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En tant que mère observant sa fille apprendre à jouer du violon selon la méthode Suzuki, Hélène a eu une révélation : « Si Suzuki enseigne le langage de la musique, pourquoi n’enseignons-nous pas la musique du langage ? ».
En tant que linguiste élevant des enfants bilingues, elle a pris conscience des difficultés liées à l’acquisition d’une nouvelle langue et a révolutionné l’enseignement de l’anglais.
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